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长沙终于有一所“真正的小班制”学校了!
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admin
2019-12-07 11:17

  国内外一项研究表明:一般不超过30名学生的课堂,即为“有效课堂”。如果一个班级的学生超过30人,教师在教学中就会顾此失彼,超过越多,顾不到的学生也越多,课堂的有效率下降。真正的“小班制教学”,就是在学生数量控制在30人以下的教学单位中面向学生个体,围绕学生个体发展而开展的教学活动。今年以前,长沙中学(非国际学校)中,尚无一所学校线人。而今年,长沙“长沙市湘郡长德葡京”的诞生,让长沙终于真正拥有了一所“真正小班制”的学校。

  原本一个教室,如果是45-50人的班级,需要至少是6排*8座的格局,而30人小班,只需要6排*5座的格局,甚至可以根据老师的授课内容任意组合摆放,在这样的教室学习,将是多么的宽敞和有趣?

  不仅如此,在郡德,30人的小班还每班安排1个班主任和1个辅导员。想象一下,在宽敞的教室里,班主任的办公桌就在教室后面,三年来,他会有更多的时间和机会去观察了解每个孩子的上课情况,针对每个孩子进行不同的学习上的辅导。辅导员也会辅助班主任,去帮助班上的每一个孩子的学习……

  在同一个班上,每个学生的学习状况各有不同,学习习惯也有很大的差异。大班制情况下,老师无法兼顾这么多学生。而小班制就是敬重这种情况,虽然平行分班,但是整体上却实施分层教学。对不同层次的学生,每个老师都会心中有数,在教学过程中有意识地实行分层教学,提出不同的要求,让每一个学生都有自己可以实现的目标,并通过自己的努力获得进步。

  在课堂上,每个孩子都能有发言表达的机会,在平时的各种活动中,每个学生都能得到展现自己特长的机会……

  老师不仅仅关注学生的分数,还关注学生学习和生活的每个过程,这个是小班制教学不可比拟的优点。在郡德,成绩仅仅是学生的一部分的能力体现。在郡德独特的课程体系下,给每个孩子提出了具体的可实现的全面成长方案:阅读能力培养,英语口语外教、乒乓球羽毛球等体育特长,以及各种定制化的兴趣培养……小班制教学就为实现这样的培养方案提供了最大的可能性。

  随着不同家庭对教育的不同要求,现在不少家长希翼为孩子选择更精致和精细化的学校,让孩子能够得到更多的关注和培养。那么郡德的小班制教学就为这一批家长提供了一个非常好的解决方案。

  ,是长郡教育集团属下的一所由湖南长德教育发展有限企业投资2.5亿元建设的一所集小学、初中、高中为一体的现代化花园式民办寄宿制学校。学校坐落在开福区青竹湖大道曦园旁,占地100余亩,建筑面积近5万平方米,设计规模72个教学班,学生2千多人。

  学校2019年秋季正式开学,今年招生240人,目前正在火热招生中,有兴趣的家长可以直接报名,学校会组织进行相关的选拔。

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